4月17日，第二届全国大学生职业规划大赛总决赛在湖南长沙正式开赛，吸引了750名精英选手参加。

　　2.大赛分为学生成长赛道和就业赛道，旨在强化生涯教育、促进人才供需对接和服务毕业生就业。

　　3.参赛学生展示了多元化的职业理想与实践路径，如机器视觉应用工程师、铝电解电容工艺工程师等。

　　4.通过校赛、省赛层层选拔，选手们从全国1507万名学生中脱颖而出，齐聚长沙进行巅峰对决。

　　5.除此之外，大赛还将举办校企供需对接、职业体验、课程教学研讨交流等系列同期活动以及“以创促就”专项活动。

　　“你对就业有没有危机感？”“你觉得自己是凭借什么拿到offer的？”4月17日，第二届全国大学生职业规划大赛总决赛在湖南长沙正式开赛。在就业赛道职教组现场，选手们结合个人经历与行业趋势，展现了多元化的职业理想与实践路径。

　　“我立志要成为一名机器视觉应用工程师，助力制造业智能化数字化发展。”就业赛道职教组参赛选手陈焕栋自信地说，机器视觉行业人才需求正在逐年增加，从工业生产装配到智能仓储分拣，再到智能交通管理，机器视觉技术正在以无与伦比的速度重塑世界。

　　出于对人工智能领域的热爱与好奇，陈焕栋在高考时毅然选择了工业机器人技术专业，立志成为一名机器视觉应用工程师。进入大学后，他刻苦钻研，成绩斐然，学业与综合素质均位居专业大类前茅，并荣获国家奖学金及国家励志奖学金。

　　“越努力，越幸运”是陈焕栋的座右铭。他深知，成为一名杰出的机器视觉工程师，既需要扎实的专业基础，也离不开出色的沟通与协调能力。他将持续在实践中锻炼综合能力，以不懈的努力书写着属于自己的不凡篇章。

　　“电光火石一瞬间，容纳能量静悄悬；两级相对藏玄机，储存电荷显神通。”参赛选手吴妙勇以一首诗揭开了自己的职业规划之路。

　　打小就浸润在深圳华强北电子世界里的吴妙勇，因为兴趣，以第一发明人申请了相关工艺专利7项，他致力于成为一名铝电解电容工艺工程师。

　　“过去6年是我对焊接技术的热爱与追求，支持着我不断向前。”参赛选手马睿的职业成长经历打动了现场嘉宾与评委，最终获得了93.19的高分。

　　初中毕业，马睿就走上了焊接学习之路，焊接实验场地飞溅的火花，机器的轰鸣声中不断成长。为了成为一名服务祖国核能建设的核级焊工，他将岗位特点转化为技能、知识、素质，不断提升实操训练经验，独立编制工艺，掌握智能焊接技能，补充强化质量管理相关知识，考取各级焊工证等相关证书。2000多个日夜，马睿坚定地向着“核能‘焊’卫，精技兴邦”的职业目标不断迈进。

　　大赛由教育部、湖南省人民政府共同主办，以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，旨在将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。

　　大赛采用校赛、省赛、全国总决赛三级赛制，从2024年10月大赛启动以来，已经吸引了全国1507万名学生踊跃报名，覆盖高校超过2700所。历经校赛、省赛层层选拔脱颖而出的750余名精英选手齐聚长沙，在总决赛的舞台上展开巅峰对决。

　　此次总决赛主体赛事分为学生成长赛道和就业赛道。成长赛道设高教组和职教组，该赛道在湖南大学举行，考查学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。泛亚电竞注册参赛学生有机会获得实习机会。

　　就业赛道设高教本科生组、高教研究生组和职教组。其中，就业赛道高教本科生组、职教组比赛场地位于中南大学，高教研究生组比赛在湖南师范大学举行。就业赛道重点考查学生求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。表现优异的参赛学生有望直接获得岗位录用意向。

　　在全国总决赛期间，还将举办校企供需对接、职业体验、课程教学研讨交流等系列同期活动以及“以创促就”专项活动。